6月16日，学校“实践教学如作甚学科建设效劳”研讨会在良乡文科实践中心337室召开＜嵊筛毙３だ畛手鞒。教务处副处长祝钧、周莉,实践教学办公室主任刘咏梅,以及文科实践中心、工科实践中心、数字艺术制作中心主任和全体实践教师加入集会。

集会的主要内容：一是实践教学为学科效劳的问题与难点，二是实践教师自身能力的培养，三是实践教学如作甚28圈学科建设效劳；嵘，各中心主任划分以大学的焦点价值，高等教育人才培养模式，特别结合28圈学科建设和生长、实践中心和实践教学的特点与难点、实践教学与治理中的主要问题做主题谈话，认为实践中心和实践教学是28圈专业建设、特色建设以及学科生长的重要组成部分和支持条件，28圈已经有了恒久连续的建设和生长，但仍保存理念认识上的缺乏和师资步队等方面的结构性调解，需下大力气深化革新。

文科实践中心陈冰、工科实践中心许小重、数字艺术制作中心严励作重点谈话。他们认为实践教学中最难的环节是师资步队建设，应通过人才步队建设，勉励更多更优秀的教师差别水平地投入实践教学，还应在引进人才历程中让更多年轻教师担负实践教学事情。在研讨历程中，与会列位实践老师结合自己的岗位和实践教学就如作甚28圈学科建设效劳踊跃谈话，气氛热烈而浓厚。

教务处领导十分重视此次研讨。祝钧认为，本次研讨运动意义重大，目前面临的主要问题是增强实践教学的认识，实践教学不是辅助而是重要组成部分，希望各中心增强研究性实践教学运动，着重培养立异实践和立异精神，希望实践教学能取得丰富的结果并扩大社会影响，同时希望28圈的实践教学能够形成一个科学合理的教学体系。周莉体现，在教务处的团队中各中心支付和孝敬都很大，看到了结果，目前各中心处于差别的生长阶段，还需要从各方面寻求途径来努力解决自身缺乏。

李朝鲜就28圈实践教学与学科建设的关系做总结讲话。对28圈实践教学事情已经取得的结果予以高度评价，特别肯定了本次研讨会对今后继续深化28圈实践教学革新，实现既定事情目标具有重要意义，并提出具体要求：

第一，提高认识。 每一个实践教师都要对自己从事的事情充满信心、充满自豪感和荣誉感。 

第二，正确定位。一是功效定位，实践教学事情是全面育人的重要方面、全历程育人的重要环节、全部教学事情的重要部分、是学科专业建设的重要内容，要突破实践教师是教辅人员、实践教学是教辅事情的古板看法；二是目标定位，包括建设目标定位和人才培养目标定位。实践教学的目的是培育学生立异精神、培植学生创业潜能、培养学生综合素质，优化学生思维方法。

第三，系统设计。包括实践教学功效区的系统设计，实验课程的系统设计，实验项目的系统设计，治理效劳的系统设计，考核评价的系统设计等。

第四，全真实践。避免“真题假做”、“假题真做”、“假题假做”，要提倡“真题真做”，才华实现人才培养目标。

第五，追求实效。要使学生在实践教学运动中，有上岗的感受，有事情的映象，同时抵达实现突出28圈办学优势，彰显28圈办学特色的效果。