【感恩•教学】

《感恩的心》这首歌我们听过无数次
，每次都因为身边差别的人爆发差别的心境
。

手语课上
，孩子们随着老师
，和着音乐做出差别的手势
，用行动转达歌词
，用无声转达情感
，一举一动
，落入眼底
，踏在心间
。此时现在
，此情此景
，谢谢有你
，我们互诉
。

美工课上
，一双双灵巧的手飞快地折出一颗颗彩色的心
，一弯弯明亮的眼睛在五彩的画笔上停顿
，很快
，童真与希望跃然纸上
。

自然科学
，传承科技
，魔术班的精彩实验震撼了同学们渴求知识的心灵
，下课后另有许多孩子拉着老师讨论疑难问题
。

舞蹈课
，飞扬的红绸跃动着年轻的风范
，各人在老师的指导下以优美的行动诠释着青春的无限动感
。

“上步推掌
，再推掌！回剑转身
，砍！落地砸坑！” 武术课上
，在老师严肃的面容、诙谐的口号下
，同学们龙虎精神
，拳掌凌厉
，带起阵阵劲风
。

【感恩•专题采访】

今天
，我们采访的是我团第二分队教学组组长
，同时也是4班班主任罗杜娟
。美工课上
，孩子们画了许多关于罗老师的图画
，诸如“我是四班班主任罗杜娟！”、“祝罗老师越来越美丽！”
。在我们看来稚嫩的线条和有些歪歪扭扭的字迹
，却转达出了各人对罗杜娟老师的喜爱
，刹那间
，罗杜娟老师成为了实践团最受接待的班主任
。

采访时
，谈及孩子们的喜爱
，罗老师腼腆一笑
，和记者娓娓道来
。她告诉我们
，在跟孩子们接触的历程中
，他们会有一些腼腆
，但只要老师先摊开
，把他们当同伴、当朋友
，相互就会慢慢熟悉
。短短几天
，也许只是孩子们人生中小小的一笔
，只是白驹过隙的一瞬
，但我们都尽可能地给予孩子一些启迪
，让他们觉得这几天过得有意义
。她说
，支教之中
，时刻感受着校方的热情
，这段时间
，将对我们的人生意义特殊
。谈及这几天支教心情的变革
，杜娟说
，自己之前是有点紧张
，然后就松开下来
，有了更多的信心
，下决心要把学生教好
。她说
，农村的孩子真的很可爱
，比之都会孩子
，要更朴实一些
，但学生们的视野照旧有局限性的
。最后
，罗杜娟笑着说
，她真的特别喜欢这些孩子们
，祝孩子们越来越好！

【感恩•调研】

15日下午
，针对农村教育现状
，我们来到同学家做调研
，发明家长都很重视教育
，愿意让孩子走得更远
。我们还发明许多家长与孩子是以朋友的方法相片
，在鞭策孩子学习的同时
，也会给予松开娱乐的时间
，会陪孩子一起散步、运动
。

走访的几家中
，最让我们受惊的是郭昊的家庭——郭昊的妈妈患有癌症
，哥哥因为迷上网络游戏而辍学
。所以
，爸爸对小郭昊寄予了所有的期望
，对他很是严格
。在这样特殊的家庭条件下
，小郭昊还能坚持积极乐观的心态
，开朗热情的性格
，让我们深深感动
。

调研事情让我们感伤良多
，每个孩子的背后都有着不为人知的故事
，家庭对孩子影响之大
，尤甚于学校和社会
。让我们欣慰的是
，交道中学的家长都很开明
，孩子都很快乐
。相信
，孩子们定能茁壮生长
，终成栋梁！

【感恩•友情】

课上是师生
，课下是朋友
，是实践团一直贯彻的理念
。教学相长
，友谊长存
，在几天的时间里
，实践团和交道中学的同学们建立了深厚的友情
。

“老师
，认识你们真好
。明年
，如果你们还来
，我一定会去看你们；如果你们不来了
，我会到你们学校去看你们！”调研结束后
，小男孩周鑫认真地说
。

一句朴实而坚定的话语
，刹那间
，拨了我们所有人的心弦
。

这个流火的七月
，这个平凡的中学
，该要几多次午夜梦回无眠的忖量
？

实践团忙碌的教学事情正在有序进行之中
，我们相信
，这6天的辛苦支付不会白搭
。

再苦再累
，值得
。