为增进28圈主干教师的快速生长，探索数字技术与学科专业、课程教学、学生学习、教学治理的融合，进一步打造高素质的教师步队，9月18日下午，教务处在良乡主校区开展了数字技术赋能本科教学沙龙运动 。这也是本年度第四期教师教育教学能力提升培训计划系列运动 。沙龙运动邀请了商学院副院长赵川、教务处信息化建设科科长王博做专题谈话，各教学单位主干教师代表、教务处相关事情人员40余人加入本次沙龙并交流 。沙龙同步通过腾讯集会线上直播 。沙龙由教务处副处长熊科主持 。
熊科向谈话嘉宾及参会教师体现接待和谢谢 。他谈到，在这个数字化、智能化的时代，教育教学也需要与时俱进 。教务处希望通过组织相关培训运动，为一线教师如何通过数字化教学工具宁静台提高教学效果提供思路 。
赵川围绕“专业数字化转型三年期经验分享”作专题谈话 。他以自身教学体会及主讲课程为例，针对在商科数字化转型中，经过三年期建设如何形成了立异、高效、互动式的数字化课程体系进行了经验分享 。从教学内容的数字化更新、教学要点的分层级梳理、到习题库的对接建设、知识点的深度关联，以及教学案例的富厚增补，最终形成了全面的课程知识点图谱，为学生提供清晰、系统、自主、自助式的学习路径，为培养数字经济时代的物流信息化人才涤讪了坚实基础 。赵川还提到了自己利用讯飞智慧教学平台进行教学互动的经验，社会公共通过学堂在线的开放平台，共享富厚多样的课程资源，实现了知识的广泛流传与共享 。
教务处信息化建设科科长王博针对“数字化赋能智慧教学”做专题谈话 。王博为参会教师解读了国家推进教育数字化的新要求以及北京市 “一基、六景、三空间”的智慧教育生长新花样 。他围绕学校智慧教学的现状情况和近期生长情况，讲解了28圈智慧教学平台及以课程治理为中心的新维教学空间的应用，并针对28圈现有智慧教室的高阶使用进行了详细的介绍，为参会教师在本科教学数字化转型历程中提供了启发 。
会上，各教学单位代表踊跃谈话，围绕在数字化时代，如何通过引入大数据、人工智能等先进技术，实现本科教育教学，以及如何从“以教师为中心”向“以学生为中心”转变等主题分享自身教学经验和困惑 。沙龙接纳实时交流互动的方法开展，教师们积极互动交流，现场气氛活跃 ；岷，参会教师均体现收获满满 。
通过本期沙龙培训，参会教师们对“教学资源+智能技术+课堂讲授”有机结合的教学新模式进行了探讨交流 。同时，培训也为教师们提供了适应目今数字教育生长阶段教育技术应用的新思路，全面提升教师实施数字化教育的理念；以人工智能技术赋能教学，引领教师积极使用学校现有的软硬件资源，将学校现有的数字化教学资源发挥更大的效益，为28圈教师数字化、智能化教学能力水平提升提供资助，助力学校以数字化转型赋能教育革新立异，增进学校本科教育高质量生长 。
