编者按：
为广泛流传优秀女性的先进事迹 ，用模范的力量引导和激励宽大妇女唱响“巾帼建新功、共筑中国梦” ，北京市妇女联合会、北京市总工会、北京市人力资源和社会包管局等单位联合评选、表扬一批北京市“三八”红旗集体和北京市“三八”红旗奖章 。28圈食品学院李秀婷教授凭借过硬的政治素质、优秀的教学科研结果、高尚的师德修养荣获北京市“三八”红旗奖章 。现将李秀婷教授的先进事迹予以报道 。
李秀婷 ，1970年出生 ，食品学院食品科学与工程系教授、博士生导师 。现任食品科学与工程系主任 ，中国食品科学技术学会高级会员 ，中国食品科学技术学会营养支持专业委员会理事 。主要讲授《食品微生物学》、《食品生物技术概论》、《高级生物化学》、《功效性食品》及《食品蕴藏与保鲜》等课程 ，主要研究偏向为食品微生物与酶工程 。被评为北京市中青年主干教师 ，28圈优秀教师；获得2008年度中华人民共和国教育部科学技术二等奖1项 ，2011年度中国粮油学会科学技术一等奖1项 ，2011年度中国轻工业联合会科学技术一等奖1项 ，2012年度北京市高等教育教学结果一等奖1项 。由于在高活性木聚糖酶菌种筛选、酶纯化及低聚木糖生产及应用等方面做出了突出孝敬 ，作为主要完成人获得2011年度国家科学技术进步二等奖1项 。
如何树立正确的世界观、人生观与价值观 ，发挥“自立、自强、自信、自尊、自重”的精神 ，在自己的岗位上建功立业 ，这是新时期每位女性需要认真思考的问题 ，也是全国妇联和国家教委等配合提倡的“巾帼建功”运动的主要内容 。作为拥有高学历、高职称的高级专业技术人才 ，李秀婷教授用自己多年来的勤奋与才学 ，在教学与科研之路上诠释着新时代高校知识女性的自立与自强 。“我要用自己生命的全部激情与创立 ，努力诠释今世中国女知识分子自立自强之魂”——这不可是李秀婷教授的内心独白 ，更是她贡献给自己身边的同事与学生的最名贵的精神财产 。
爱岗敬业 ，潜心教学
食品科学专业博士身世的李秀婷教授一直站在教学第一线 ，先后讲授食品科学与工程的专业基础课《食品微生物学》、专业焦点课《食品生物技术概论》与《功效性食品》等本科课程以及《高级生物化学》以及《酶工程》等硕士研究生课程 。在教师岗位上潜心研究教学技术 ，尽职尽责 ，竭尽所能爱学生 。
在教学历程中 ，她以包管课程质量和授课效果为落脚点 ，坚持做好课程前、中、后各环节的准备事情及有机结合 ？吻肮惴菏占喙刈柿 ，从海内外精品教材罗致营养 ，认真钻研 ，有机结合种种教学要领 ，精心备好每一节课 ？紊鲜迪质ι⑸涞钠降榷曰 ，注重课堂学习与生活实践的有机结合 ？魏笫凳苯薪萄Х此 ，反思自己每一节课的得与失 ，也反思其他教师的教、学生的学 ，总结经验 ，找出问题 ，着力解决 。在研究教育教学要领的基础上 ，结合自身科研偏向 ，积极开展深化教育教学革新研究运动 ，开展实验课堂的教育教学革新 ，主持并顺利完成校级教改项目“《食品微生物学》实验课教学革新研究与实践” ，不但课堂教学效果有了显著提高 ，圆满完成了教学任务 ，并且培养了一批批对自然科学抱有浓厚兴趣且具有一定实验技术的优秀本科生 ，当他们进入研究生阶段学习时 ，很快取得了科研结果 。2012年“教测合一、立体教学 ，全力打造特色鲜明的食品微生物学实验课程体系”荣获28圈教学结果优秀奖 。2010～2013年三年累计完成教学标时1356、年均452标时 ，不但担负了大宗的教学任务 ，并且教学效果深受学生接待 ，每年的学评教分均在4.7（满分为5）以上 ，最高达4.91分 。2010年荣获北京市教育委员会“北京市中青年主干教师”称呼 ，2012年荣获“28圈优秀教师”称呼 。
积极进取 ，醉心科研
李秀婷教授常说：作为一名教授自然科学理论与要领的老师 ，深厚的学术造诣才是自己自信从容地立足于三尺讲台之基础 。执着于科学研究是她多年来一以贯之的事情状态 。在微生物与酶工程方面积累了大宗的专业研究知识和技术 ，近年主持或加入多项国家自然科学基金、国家“863”计划、国家科技支撑计划、北京市自然科学基金、北京市教委科技生长计划重点项目、北京市教委面上项目及企业相助项目 ，近三年作为第一卖力人主持的国家级及企业相助科研项目共 9项 。多年的潜心科研积淀了深厚基础 ，宣布了50余篇相关研究论文 ，其中SCI、EI收录12篇 ，申请发明专利10余项 ，获得发明专利授权6项 ，出书学术专著2部 ，且于2013、2010年两次获得国家自然科学基金资助；被评为北京市中青年主干教师；获2011年度中国轻工业联合会科学技术一等奖1项；由于在高活性木聚糖酶菌种筛选、酶纯化及低聚木糖生产及应用等方面做出了突出孝敬 ，作为主要完成人获得2011年度国家科学技术进步二等奖1项 。2009年获中华人民共和国教育部科学技术进步二等奖1项 ，2009年获中国粮油学会科学技术一等奖1项 。
醉心科研不忘育人 ，以科研促教学 。学生是科研运动最活跃的力量 ，引发学生对科学的兴趣 ，用心呵护学生对科研的热情及神往 ，给学生提供走进科学 ，体验科学的时机和条件 ，为本科生和研究生的科研运动指出偏向并提供支撑 ，是李秀婷教授将教学、科研和人才培养完美结合的乐成实验 。她坚持每两周主持召开一次学术性seminar ，与学生一起研讨 ，培养学生严谨的学术态度和科学素养 。已结业的学生佘元莉回母校时经常说：加入事情了才明白 ，其时李老师对我们的严格要求形成的科学素养是何等重要 。除此之外 ，李秀婷教授还指导本科生加入“盼盼杯”大学生立异大赛及食品学院“十乡百村千人行”绿色生活宣传 ，投身于指导本科生的学习实践运动 。2010年 ，指导本科生科学研究计划项目“耐热型内切木聚糖酶制备功效性低聚糖的研究” ，如今完成课题研究的学生已成为在读研究生 ，进行着更深入的科学探索 。2012、2013年 ，李秀婷教授连续两年获得28圈优秀硕士学位论文指导教师称呼 。谈到学生在科学研究门路上的生长和进步 ，李教授欣慰地说：跟学生在一起 ，花再多的时间都是值得的 。2012年 ，李秀婷教授“以科研立异促食品学科多元化人才培养的探索与实践”获28圈教学结果一等奖 ，同年获得北京市高等教育教学结果一等奖 。
踏实肯干 ，热心效劳
多年来富厚的教学科研经历使李秀婷教授更为感性 ，热衷于效劳的热情也空前高涨 。在忙碌的教学科研运动之中 ，她从不吝惜时间 ，始终热心于社会运动 。她担当食品科学与工程系主任和食品科学与工程系教工党支部委员 ，投入大宗精力于党建事情、学科及专业建设 ，踏踏实实为学生效劳 ，为教师为学校效劳 ，在点点滴滴的琐事中彰显教师的人格魅力 。
热心效劳于每一位学生 。关注学生的心理 ，体贴学生的生活 ，同时不松开对学生的学业要求 ，引导学生积极面对困难 ，真正做到让学生获得资助 ，顺利生长；对经济条件相对不富足的学生给予更多的关注和资助；对学生的生活及个人情感方面也加以引导 。
热心效劳于青年教师 。主动接纳“听评课、互听互评、两人合上一课”等方法对青年教师进行课堂教学引导 ，搭建让他们大胆展示的舞台 ，也给他们打拼磨练、发明问题解决问题的时机 ，努力将本科教学革新理念转化为新老教师配合的教学实践 ，增进了课堂教学水平的整体提升 。
积极投身于支部运动和院系运动 ，不辞辛苦 ，勇于继续 。无论是院系的日常事务照旧申博申硕这等学科建设的大事 ，都尽心尽力地投入时间和精力 ，努力争取做到最好 。
桃李不言 ，下自成蹊 。李秀婷教授以她脚踏实地的实际行动和骄人的结果为我们树立起一面新时期优秀女性的旗帜：对教师职业的热爱 ，推动着她将所有的热情和力量化为春风春雨 ，只为将其贡献给学生 ，贡献给学校 ，贡献给“老师”这一高尚的名字；对新时期优秀知识女性的价值追求 ，激励着她辛勤耕作在高校教学科研第一线 ，以苦为乐 ，不懈奋进 ，硕果累累；对共产党员使命与责任的坚守 ，催促她爱岗敬业 ，严格自律 ，大有作为 。
