一、专业基本介绍
工商治理专业前身为北京商学院于1980年设立的“商业企业治理”专业，1993年新设立“国际企业治理”专业，1999年更名为“工商治理”专业。1980年开始招收硕士研究生，1989年获批独立硕士点，2021年荣获工商治理一级学科博士学位授权点。本专业是28圈古板优势专业、原海内贸易部部级重点专业，2002年被批准为北京市重点建设专业，2003年招收第二学士学位，2006年开办双语班和双学位班，2015年开始实施由28圈和对外经济贸易大学双方配合培养学生的“双培计划”，2017年开设全球治理英文教学实验班，2020年荣获国家级一流本科专业建设点。该专业是28圈商科办学特色的重要组成部分，是北京市首批高精尖学科建设点“工商治理”的主要支撑，现设立“数字化治理”和“全球治理英语教学实验班”两个专业偏向。
专业致力于提供宽口径基础知识、综合性企业治理技术与可连续职业生长体验，旨在培养德智体美劳全面生长、适应首都“四其中心”功效建设和社会生长需要、掌握企业治理理论知识和经营治理实践技术，专业基础扎实、熟悉数字技术、具备数字素养，面向“互联网+”、科技立异、商贸流通、金融科技等效劳行业定位，富有社会责任感、立异创业精神、国际化视野和社会实践能力的复合性、职业化、高素质经营治理人才。结业生可在企业从事战略计划、产品开发、人力资源、市场销售、项目运营、管培生等事情，或在政府机关与事业单位事情，或在银行、证券和包管公司等金融机构事情，或继续深造。
“数字化治理”偏向业响应学校增强数字商科和商科数字化转型建设的总体要求，重视对学生数字技术的培养和数字素养的塑造，学生结业后能胜任企业数字化转型配景下相关事情，适应数字经济时代企业要求结业生具备合理使用数字技术、有效运用数字思维开展事情的实际要求。
“全球治理英文教学实验班”偏向适应全球经济一体化生长和首都“四其中心”建设的功效定位，重视对学生外语交流、科学研究和立异探索能力的培养，增设全球化企业经营治理、国际贸易、英语听说读写专项课程，提升学生国际化视野和跨文化治理能力，结业生保研考研率和出国深造率较高，在外资企业和合资企业事情比重大，可从事国际投融资治理、产品进出口、跨国资本运作等事情，适应跨国公司要求结业生能够熟练使用英语进行交流、运用全球化思维开展事情的实际要求。
二、专业师资力量
专业多年来致力于打造一支与国际化、数智化特色相契合的高质量师资团队，现有专任教师24人，其中教授4人、副教授11人、讲师8人、博士后1人；具有博士学位23人，博士生导师3人。多位教师荣获教育部新世纪优秀人才、北京市长城学者、北京市属高校人才强教深化计划特聘教授、全国优秀归国人员、北京市中青年等各条理人才称呼。主干教师结业于新南威尔士大学、名古屋大学、横滨国立大学、中国人民大学、哈尔滨工业大学、中国科学院大学等高校，多位教师具有清华大学、北京大学、牛津大学、密西根大学、新加坡国立大学等高校访学或进修经历。
三、专业建设举措
本专业提出“育人为本、理论为基、应用为重、立异为先”的人才培养理念，深化“适应经济社会生长要求、具有国际视野、立异思维、社会责任感和实践能力”的应用型企业经营治理人才培养模式革新与立异，打造“通识教育与专业特色结合、理论教学与实践教学结合、国际化生长与本土化实际结合、教师引导与学生自主学习结合”的人才培养路径。具体举措体现在六个方面：
举措1：注重研究性学习、案例式教学和场景化教学
宽口径基础知识，强化企业治理实践能力培养，开设商业研究要领、数字商学、数字立异思维与创业理论等课程，勉励优秀学生进入导师课题组加入科研运动，焦点课程开展案例式教学，强化企业治理实践、数据产品经理实践、数智治理虚拟仿真综合实验等实践类课程的场景化教学运动，助力学生掌握数字技术和数字思维，适应企业数字化转型配景下的事情要求，增进学生职业可连续生长。
举措2：全英文授课助力学生培育全球化思维
专业优秀师资团队通过开设治理学、市场营销学、人力资源治理、战略治理、跨文化治理、组织理论与设计、供应链治理、效劳营销、组织行为学等全英或双语课程，提升学生的全球化视野和外语相同交流技术，助力学生出国深造和实现高质量就业。
举措3：构建政产学研协同育人培养机制
利用种种校外实践实训教学基地，为学生提供富厚的专业实践和社会实习时机，提高学生运用所学解决企业实际治理问题的能力。推动企业家走进课堂开设讲座、学生走入社会旅行学习，使学生了解企业经营治理实务和工业生长现状，为学生加入各项学科竞赛和未来求职择业涤讪坚实的认知基础。
举措4：通过教材编写提升教师教学能力
以教研室为下层教学组织，按期进行教学研讨，实施集体备课。《治理学》上线慕课，广获好评；治理学课程思政建设结果获新华网报道。本专业现有国家一流课程1门，北京市一流课程1门，获得北京市教育教学结果一等奖1项，多位老师获得校级教育教学结果奖。立异创业课程组老师编写《数字立异与创业理论》教材，推进商科数字化转型和数字商科建设。
举措5：强化问题及实践导向、勉励学生加入学科竞赛
本专业连续强调问题及实践导向的建设理念，学院建立新商科青创中心，牵头组织种种学科竞赛的举办和领导事情，推进学生社会实践与学科竞赛导师卖力制，勉励学生加入各项学科竞赛。近年来专业学生在“挑战杯”、“互联网+”等种种竞赛中共获国家级、市级奖百余项，提升立异创业教育课程质量和理论知识转化效率，对学生求职择业或自主创业提供资源支持和时机选择。
举措6：完善双向国际化育人机制
学生在校期间可加入学校、学院与外洋院校合办的种种国际交流相助项目，强化对学生英语交流能力的培养和锤炼，拓展学生国际化视野，提高学生跨文化治理能力，助力学生未来出国留学和在外企事情。
二、专业建设效果
本专业秉持“立德树人”的育人理念，坚持“以本为本”的建设原则，面向数智化和国际化企业的人才需求，连续深化专业综合革新，以数字化和全球化融合为特色，着力培养以“数字化治理”和“国际化治理”能力为焦点、“问题导向、面向实践”为特色、具有社会责任感的复合型高素质经营治理人才。
立德树人方面：专业在立德树人方面取得显著结果，主要体现在全面落实和推进“一对一”新生导师制、结业论文导师制与课程思政建设两方面。专业通过新生导师指导、学科竞赛导师指导和结业论文导师指导三大环节，为学生提供明确的价值观引导、职业计划和个人生长指导。在课程思政建设方面，多位老师在课程思政角逐、教学角逐中荣获佳绩，其中孙笑然老师获得首届中国高校财经慕课联盟“治理学”同课异构课程思政教学角逐一等奖。多位老师加入编写学院课程思政教学案例，并在课程思政教学案例角逐中获得奖项。近年来专业教师师风师德考核100%及格。
人才培养方面：提出“以课程思政教育引领三全育人、以数智技术融合推进专业立异、以国际导向提升培养质量”的企业治理人才培养理念，着力打造“一流专业、一流课程、一流教材”三位一体的一流人才培养体系。聚焦“数字立异创业与战略治理”培养偏向，开设数字商学、数据产品经理实践、数字立异与创业理论等特色课程；剿魅瞬排嘌Ｊ礁镄，积极进行学生竞赛指导，学生理论联系实际的应用实践和深度剖析能力有所提升。结业生在升学和就业方面取得显著结果，乐成进入海内外知名高校继续深造，或在商贸效劳企业、金融机构找到理想岗位，充分展现人才培养模式革新的效果。
专业建设方面：自获批国家一流本科专业建设点以来，专业共获批北京高等教育本科教学革新立异项目1项，北京市教育科学计划课题1项，教育部工商治理类专业教指委教改课题1项。在学校支持下也进行了多项课程教改探索，担负校级教改课题十余项？翁饽谌萆婕八颊教学、人才培养、数字化课程建设、实践性课程建设、教学方法立异等多个方面，充分提升专业建设水平和课程教学质量。专业连续引进中青年优秀主干教师，以“传帮带”提升教师团队整体素质，优化教学梯队建设。
专业效劳与社会影响力方面：专业教师均具备较强的社会效劳能力，积极效劳“京津冀地区协同生长”国家重大战略和“北京两区三平台”建设需要，担当政府部分和行业协会咨询照料，积极为政府决策和行业企业生长建言献策。通过自身的专业知识和理论素养，为种种企事业单位提供决策咨询、市场策划和教育培训等方面的智库支持，在业界具有良好声誉和口碑。专业拥有首批北京市高精尖学科、省部级立异团队以及效劳业生长与数字化研究院等科研平台，取得北京市商务效劳生长检测体系、效劳蓝图重构应用体系等一系列行业研究结果。